我會上廁所學習單

從上週的超級便便，認識各式各樣的便便特徵……這週延伸到上廁所的環境與方式，謝謝禹彤媽媽提供了故事繪本，想起這群孩子重新去學習不同馬桶的方式使用，所以在星期一老師以繪本方式，帶入在恐龍班的廁所，有幾種馬桶…及使用的方式。

大家想一想廁所到底有幾個不同的馬桶？

1.  坐式馬

2.   蹲式馬桶

3.   小便斗

說說看哪些是女生可以使用的？哪些是男生可以使用的？

孩子說：小便斗只有男生可以尿尿用的

孩子說：坐的馬桶是給女生用的，只有上大號時..男生才可以用…

老師說：那蹲式馬桶？

孩子回答說：給老師用…

老師問為什麼？

孩子回答說：我們不敢用蹲式的馬桶…因為會掉下去。

景棠說：我每次想上蹲式馬桶…可是我一直想我會掉下去。

宸瑜說：我怕尿到褲子

沛庭說：我怕鞋子踩到下面

（看著孩子分享…其實大部分的孩子很排斥上蹲式馬桶，即時廁所客滿了…還是不願去蹲式馬桶上廁所，演變成孩子覺得蹲式馬桶是老師的）

  所以要重新建立起孩子上廁所的信心……

※角落活動:

日常生活區:觀察廁所裡不同的馬桶造型（觀察畫）

    讓大家到廁所仔細觀察看一看，廁所馬桶有哪些不同的馬桶，把自己觀察到的馬桶特徵畫下來。（與馬桶進一步認識）

◎活動延伸：

   老師介紹繪本故事…介紹「使用蹲式馬桶」內容，首先帶著孩子看看蹲式馬桶像什麼？

孩子說：像帽子

孩子說：像一艄船

老師說：像脫鞋…家裡穿的室內鞋！（引起孩子共鳴）

而且要使用蹲式馬桶…要先把自己變成一隻青蛙，學習青蛙蹲的動作，才可以使用蹲式馬桶，孩子說：我們不是青蛙啊！為什麼要變成青蛙才可以？

因為沒有學習像青蛙蹲…就會失敗！所以大家開始起身學青蛙蹲……

    學習用青蛙的方式蹲蹲看後，老師取出一張與蹲式馬桶實際尺寸的虛擬馬桶海報圖，孩子哇！有大馬桶的圖片耶！

      雖然只是一張虛擬馬桶圖，讓孩子好奇想來試試看…

1.  學習跨腳踩在腳印上

2.  用青蛙蹲的方式，慢慢蹲下來

3.   檢查一下屁股是不是在馬桶範圍裡

    大家都來蹲一蹲…體驗一下蹲馬桶的樂趣！每個孩子的表情都不同…

※活動延伸：

   角落活動：藝術區（製作虛擬蹲式馬桶）

  大家體驗虛擬蹲式馬桶後，為了讓孩子有練習的機會..大家都來做一張屬與自己的虛擬馬桶，以後可以自己用，也可以帶回家跟爸爸媽媽或者教弟弟妹妹使用蹲式馬桶。

首先老師已將實際大小的蹲式馬桶，印在紙上…每個孩子都有一張紙型，這次老師以空間概念方式，設計孩子利用貼磁磚方式，佈置自己的馬桶…（訓練孩子間格與間格的黏貼）

接下來大家完工的蹲式馬桶海報完成後，就要來看看大家的結果…也來試試看自己做的馬桶，蹲起是不是很有親切感？

                                【屬與自己的專屬虛擬馬桶】

◎教師省思與分享:

    這週是主題第六週，以學習蹲馬桶來結束第一主題的呈現，因為發現問題…學習帶著孩子去克服困難，其實老師從來也沒有學習過要如何教一堂課學習蹲廁所，很謝謝家長給老師的資源，讓老師在進行主題有多一點想法，去設計課程…自從帶著這群孩子開始做虛擬馬桶後，老師也偷偷在蹲式馬桶上做了記號跟腳印，孩子發現到廁所馬桶的記號；跟我們製作的馬桶記號一樣喔！

   有的孩子開始克服心裡的障礙，願意到蹲式馬桶去試試看…這是好的開始，也希望家長們有機會鼓勵孩子嘗試不同方式的馬桶上廁所，這一個月來的完整學習檔案，會在星期五發出…期待孩子的學習成果！