學生 使用 平板 電腦 的 利 與 弊

使用平板電腦對學生是利多於弊

最後更新： 05/07/2017

現今世代是個資訊爆炸的世代, 只要在搜尋器中打入關鍵詞, 一瞬間便可以得到成千上萬的資料,比起去圖書館翻書要快得多。自電腦的發明,許多原本是人手做的工作,都可以用電腦完成,而且比人手有效率得多, 也方便得多。有些學校也開始讓學生使用平板電腦,我認為這是利多於弊的。
      可以方便地搜尋到資料對學生的學習是有利的。平板電腦的體積小丶重量輕,可以隨身攜帶,學生們便可以隨時隨地上網搜尋資料,讓學生可以很方便地學習課本以外的知識。而且,使用平板電腦也可以讓學生可以善用一些瑣碎的時間來學習,例如在車上,學生也可以上網搜尋資料來學習，可以讓學生在不會做成時間分配上的問題之下，也可以學習課本以外的知識，從而開闊學生的眼界。
      使用平板電腦也可以令學生和老師在課堂上的溝通更有效。如果老師問題時侯，只有舉手的一位同學可以回答，老師便只能知道那位同學懂不懂課堂上知識，而不是全班同學懂不懂，但如果在課堂上可以用平板電腦，利用一些網上平台來與學生進行問答，如Kahoot ，老師便可以通過該網上平台自動完成的報告來了解全班和個別的同學的能力和弱點，便可以針對學生的弱點來教導他們。
     使用平板電腦還可以令學生做筆記時更方便。如果出外參觀的時候學生們可以使用平板電腦，他們便可以一邊拍照一邊做筆記，做出圖文並茂的筆記。之後整理資料便更方便。平板電腦也可以安裝一些用做腦圖的軟件，令學生做腦圖時可以做得更清楚易明。使用平板電腦還可以令學生做的筆記更清楚整齊，以後溫習便更方便。
     使用平板電腦可以隨時隨地上網搜尋資料、令學生和老師在課堂上的溝通更有效和令學生做筆記的更清楚整齊，所以我認為學生在懂得自律，只把平板電腦用作學習用途的前提下，使用平板電腦對學生是利多於弊。

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2020.7.30

毕业了。我就直接说了吧，平板电脑不过一种较为新颖的上课方式，学习好的同学用了学习还是好，学习不好的同学用了学习也不会提高到哪去。（毕业了我们大多数同学的平板都去解锁了，就是可以随便上网了，但是以前平板上拍的照片还有资料全都没有了，资料没有倒是没什么，挺多照片都挺有趣的有很多回忆，但是都没法保存下来。）

2018.8.1

本人高中生，所在的班级是平板教学班，用了一个学期，来分享点感受。

首先优点，上课的时候老师的PPT是可以同步到平板上的，看不清黑板的同学完全不用担心，可以直接看自己的平板，并且可以将平板上老师同步上内容截屏，老师在黑板上板书的内容也可以拍照保存。

再然后，课堂上老师可以发送题目过来，有作答题和选择题，选择题老师可以看到正确率以及提交人数，总之各种数据一目了然，这固然是一种方便的教学方法。老师是可以控制我们的平板的，可以给锁上，这个时候平板毛都没用。

有时候我们周测考试呢，老师也会将选择题的答题卡发过来，我们填好后隔几天老师改了就可以直接看到所得分数，题目也就是整张试卷也会以文档的形式发过来，挺方便的。

更方便的是老师会将很多学习资料发到平板上，可以同时做笔记的，还有上面提到的发过来的PPT，我们下课或者考试复习也多多少少用得上。另外，语文老师会给我们发小说看，我们语文老师也发过一些小说，还有盗版电影，音频资料。当然小说你只要不是在上课看就好，但你要是不能自律，那也没有办法。

我们系统是可以看课堂回看的，就是只要上课的老师登录使用了平板就会有课堂实录，如果上传上去了我们学生就可以看到课堂回放，这个真的挺实用啊，老师上课讲题没明白的可以反复听，不过就我所观察，周围并没有太多同学看这玩意儿，而且大多数老师并没有将课堂实录上传。

这段时间平板上发了几个软件给我们，一个背单词的，一个英语词典，终于发现平板有点更好的用处。

缺点，给人带来惰性，上课都拍照不愿记笔记，以为自己下课后会好好整理的，不过有的人确实会好好整理，可是大部分是看着别人在拍自己也拍下黑板上的笔记，有时候你会发现这样一个现象，班上一大半人同时举起平板拍照，前面挡着后面的，后面挡着更后面的，最后都拍不好，还浪费时间，这点功夫自己都把笔记写完了。

还有我们用的三星的平板一千多块钱，学校因为系统还有资料什么的一下收了五千，我们平板真的太垃圾了常常出现自己卡机重启现象，而且像素特别差，坐最后的排拍黑板上的字如果没有好好拍那你自个儿放大了看全是马赛克。

还有就是伤眼睛吧。你一天就盯着那电子产品看能不伤眼睛吗。

(对于有些女生来说，平板是块照妖镜，有时候我们戏称为五千块的镜子。)

如果有人看就再上传点图片吧。

2019.8.31

今年高三了。

因为我们平板系统的原因，现在没办法直接截图上传，而且我们还没毕业不能取消系统，只能用手机拍了。

这个时间有点久了，现在我们老师也一般不看这个

但也并不是每个老师都会传上来，只是老师一般会根据反馈错误率来评讲题