低 碳 環境教育 影片

一、計畫依據
    依據「臺中市發展低碳城市自治條例」第七條規定,為促進本局所屬
    人員瞭解社會與環境之相互依存關係,增進成員對環境倫理之重視,
    進而維護環境生態平衡、尊重生命,培養環境公民及低碳環境學習社
    群,以達正確概念及習慣的養成,推動低碳環境教育相關事項。

二、計畫目標
    藉由本實施計畫,推動本局實施節水節電及鼓勵搭乘低碳交通工具等
    低碳簡約生活方式開始,共同響應本市低碳城市推動,促進國民健康
    、永續環境,進而減緩、因應、調適溫室效應帶來的氣候變遷影響。

三、實施對象
    本機關全體同仁,包含投保勞工保險或公務人員保險者。

四、實施期程
    自函頒日起實施,另有關參與低碳環境教育時數部分,則於一零四年
    一月一日起實施。

五、辦理方式
    (一)低碳環境教育宣導及活動
        1、機關同仁每年至少需參與二小時以上之低碳環境教育活動,
           以增進機關同仁節能減碳知識與智能,並加強推動轉化為生
           活態度,反映出節能減碳的具體行動。
        2、低碳環境教育相關活動,例如低碳環境教育相關之課程、演
           講、討論、網路學習、體驗、實驗(習)、戶外學習、參訪、
           影片觀賞、實作及其他活動。
    (二)編製低碳環境教育文宣及低碳生活守則
        1、本機關應多利用宣導標語或網路方式宣導節能減碳相關資訊。
        2、本機關應訂定低碳生活守則,機關全體同仁應確實遵守,以
           落實節能減碳,進而達成低碳城市的目標。低碳生活守則應
           包括下列面向:節水、省電、省油、省紙等及其他節約能源
           提高效能之生活規範。
    (三)低碳環境教育交流及發展
    本機關人員每年至少二人次需參與二場次相關單位舉辦之低碳研討
    會、成果發表會、課程、演講或講習會。

六、自主查核
    本機關得視情況另行訂定本計畫自主查核或自主管理方式。

七、本計畫奉核後公告實施,修改時亦同。

·                         標題:環境教育節能減碳

·                         策劃/執行人:學務處

·                        實施期間:103.10.29

·                         參與人數:71

目標:

近年來由於環境被人類嚴重的破壞,衍生了許許多多污染、能源短缺問題。因此節能減碳議題日趨重要,怎樣拯救地球創造低碳家園,讓子子孫孫能永續在地球上過著美好的生活。

進行方式:

邀請安全保護協會教育中心的講師到校做節能減碳的專題講座,藉由影片、實際事例介紹節能減碳的方法。

成果描述:

透過講師的解說和影片,老師們知道落葉堆肥的實施過程和成效,怎樣減少廚餘的產生---「吃多少拿多少」。其中也提供了許多一些省水省電的方法,如:插頭不用時最好拔掉,冷氣、冰箱超過10年以上的最耗電,水龍頭裝設省水裝置等等,都是我們日常生活中隨手可以做到的節能好方法,但有時卻被我們忽略了。而大家最有興趣的莫過於在馬桶水箱裝設環保型洗衣機,這樣可以把洗衣服的水留下來沖馬桶。老師們學習到這些方法,能自我實踐並與學生分享。

實施心得:

學校目前正在推行「落葉堆肥」,藉由這次講師的影片說明,讓老師們更了解到落葉堆肥的重要性和效益。其實在我們日常生活中,節能減碳是我們隨時隨地隨手可以做到的,少喝飲料、自備環保杯多喝開水,老師、父母以身作則,身教重於言教相信孩子們也會跟著做,也可藉此培養懂得為自己和下一代的健康把關。

學習者心得:

老師(1):節能減碳不只是知識,更是一種生活態度,要落實在生活中,老師的身教勝於言教,才能影響每個學生,共同節能減碳愛地球。老師(2):講述內容充實且平常化,從日常生活中的水電談起,讚,很貼近生活經驗。老師(3):實用、有趣!會在班上再跟學生分享,希望能讓孩子回家影響更多人。

低碳環境教育影片賞析-你今天減碳了嗎?

發表日期:2017-11-30

發表人:市立後勁國中


  • 提報分類表:節能減碳
  • 策劃/執行人:衛生組長
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:106.11.02-11.03
  • 參與人數:487

目標:

全球正面臨氣候變遷的威脅,一連串高密度的天然災害頻頻出現,越來越不穩定的環境變化也一直在影響著我們的生活。希望透過「你今天減碳了嗎?」一系列影片提醒生活在地球上的學生"不如起而行",用正確態度來愛我們的地球 !

進行方式:

1.於影片觀賞前先說明本次宣導主題,並針對重點之處加以強調。 2.觀賞影片。 3.針對影片進行問題討論,並有獎徵答。 4.分組討論並撰寫學習單。

成果描述:

藉由影片的方式將二氧化碳對環境傷害的衝擊直接呈現出來,讓學生感受到震撼及嚴重性,也可藉由影片、討論及撰寫學習單來加深他們的基礎常識和相關災難意識,一起跨出改變的第一步,做出有效作為減碳。

實施心得:

1.藉由影片觀賞及討論讓學生關心且重視此議題。 2.有獎徵答的活動能增加學生的專注與參與,加深學生對此類議題的興趣。 3.最後讓學生撰寫學習單去反思影片的內容及帶來的涵義。

學習者心得:

學生1:我們可以盡量搭乘大眾運輸工具。 學生2:看完影片才知道二氧化碳的可怕。 學生3:這次的演講讓我知道我們應該要先從自己的生活開始改變,這樣才可以讓地球變好。

補充:

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