國 小 三 年級 上課 時間

目前在臺灣，小學生的在校時間，依年段不同而有不同差異；一般而言，在一週五天的「正常上班上課」時段中，小學生需要在校上課到下午的天數，於低年級（一、二年級）、中年級（三、四年級）及高年級（五、六年級），分別是一天、三天及四天。

[啟動LINE推播] 每日重大新聞通知

換另一種方式來說，多數縣市的小學生，在低年級時只有週二是全日在校上課（下午放學），其餘四天都是中午放學；至於中年級，則是週三、週五中午放學，其餘三天全日上課；到了高年級，才終於進階為有四天全日在校，但週三仍是只有半天上課（中午放學）。

如此複雜的上課時段與放學時間，可能會讓不少有子女就讀小學的家長，都覺得頗為困擾；而除了課後直接返家，且家中有人可以照料的學生外，對於多數雙薪小家庭，因為父母整天都要上班，所以不少人選擇讓校外安親班代勞子女的放學接送及照顧。若是經濟條件較不允許或有其他考量者，則會參加學校辦理的課後照顧班甚至就讓子女「自主管理」；其中，除了自主管理的學生外，也有部分學校會因為週三下午是「教師校內進修」活動時段，而不辦理「學生課後照顧」，致使原本參加學校課後照顧班的學生，也成了無人照看的自主管理狀態。

依現行的小學上課時間，不同年齡層會有不同的上課時段，讓家長頗為困擾。（資料照，盧逸峰攝）

而針對「小學為何不能讓學生一週五天都上課到下午？」此一問題，至少可分就下列幾個面向來看。

首先，之所以讓小學生每週的全日上課天數，從低年級時的一天，逐次增加到中年級的三天、再到高年級的四天，其顯而易見的理由，應該是考量小學生身心發展狀態未臻成熟，且對學校教育環境與模式較不熟悉，故使其在剛入學的小一、小二階段，先僅安排一天的全日上課，然後再循序漸進地增加為三天及四天。

在過去傳統農業時代，學前教育（幼稚園）的就讀比例尚且不高，且儘管就讀也大多僅有半日（上午），故對大多數人而言，小學的確是人生首次接觸的正式教育環境，前述「循序漸進」這種常識性的教育原理，自然也就無甚爭議。然依據教育部統計資料顯示，時至今日，我國5歲幼兒的入園率已經高達96%，若再算入（幼兒園）大班以前的學習經驗，縱使小一「新生」可能也已具備相當「資歷」；加之以目前學生在幼兒園（尤其是大班）階段，多已接受「一週五天」的「全日在校」生活，故應不存在從小一再次開始「循序漸進」的道理。

其次，依據現行《十二年國民基本教育課程綱要》總綱的「國民小學課程規劃」，小學的每週「學習總節數」，在低、中、高年級，其上、下限分別是22~24節、28~31節及30~33節（內含2~4節、3~6節及4~7節的校訂彈性學習課程）；以「每週授課五天」與每天「上午4節、下午3節」的實際狀況進行換算，即可知悉若學校以課綱上限開設彈性學習課程，則小學低、中、高年級，每週就不只是目前的一天、三天、四天全日在校。

•  本站消息

國小部111年5月23日~5月27日到校照護學生相關須知。

公告 謝明君 - 學務組 | 2022-05-22 | 點閱數： 1118

親愛的家長您好
    臺南市政府教育局 5 月 23 日~5 月 27 日進行線上教學，因部分家長無法照顧孩子，學校提供保育照護。由於報名人數約一班左右，學校將進行集中保育、採梅花間隔坐。到校學生將依班級課表進行上課，幾點事項請家長予以協助與配合：
一、學生上學時間 7 ： 30~7 ： 50 ，最晚 8 點前到校，到校後至國小部警衛室量體溫，等候老師帶去教室。
二、學生作息依照課表進行，每節有下課時間，由於學校載具有限，上課期間請儘量自備學習載具與耳機，以利學習。
三、午餐及午休統一用餐，因此提醒孩子記得攜帶餐具。
四、本週因採線上課程，國小部課後照顧、課後社團暫停 1 週。
五、放學時間學生將在國小部警衛室等候，各年級放學時間如下：
（一）一、二年級放學時間：
          1、週一、三、五： 12:40 放學。
          2 、週二、四： 15:55 放學。
（二）三、四、五、六年級放學時間：
          1 、週一、二、四、五： 15:55 放學。
          2 、週三： 12:40 放學。

對於以上資訊不清楚或有事詢問，請來電國小部洽詢。

（ 06-5052676 分機 2803 學務組謝老師、分機 2806 生輔組李老師）

行動 QR Code

國小三年級幾天整天？

國小上課到幾點？

公立國中幾點下課？

國小第一節課幾點？