輔仁 大學 圖書 資訊 學 系

學系特色

訓練學生具備圖書資訊能力，融合科技的運用，培育人文精神，推動知識整合，鼓勵學生積極參與社會服務。

學科意涵

圖書資訊學系因應學科領域的轉變，發展方向為圖書資訊服務，除了重視圖書館專業知識，並加資訊服務等方面的課程。本系的教學目標在於：(1) 提升學生圖書資訊學理論與實務之知識與能力、 (2) 提升學生相關電腦科技理論與實務之知識與能力與(3) 提升學生於數位內容規畫、管理與傳播之知識與能力。

學習方法

實作法 (程式實作、多媒體實作、理論實作)

圖解:多媒體課程上課情況

版權:輔仁大學圖書資訊學系

實務案例分析

圖解:資訊服務機構管理上課情況

版權:輔仁大學圖書資訊學系

自主學習

圖解:創新、思維--圖書館討論社群分享會

版權:輔仁大學圖書資訊學系

服務學習

圖解:服務學習成果

版權:輔仁大學圖書資訊學系

職場實習

圖解:海外實習成果分享

版權:輔仁大學圖書資訊學系

與相關科系之異同

圖書資訊學專業技能的訓練著重於資訊資源的收集、組織、整理、判斷、分析與加值，以及學習資訊科技與相關新技術，以培養學生能將新技術應用於數位內容管理與傳播之知識與能力。此外，輔以服務及實習來達成學用合一，從中培養學生的表達與協調溝通能力、領導能力、學習與創新力等「軟」實力，以建立問題解決能力。

生涯發展容易誤解之處

圖書資訊學系學生的就業，不只在圖書館，就業類型相當多元，除圖書館、資訊領域相關專業工作(知識管理、 程式暨多媒體設計、網路管理、圖書資訊服務、文教出版及工商企業資料管理等職)之外，需運用資訊內容的產業均是本系畢業生能發揮長才之處。

學習方法容易誤解之處

還認為圖書資訊相關學系只是專為了經營圖書館？如果這樣想就落伍囉。現在相關科系是以資訊與知識流為主體，讓同學擁有良好的資訊分析能力。此外，配合學習資訊科技及相關新技術，訓練同學具備擁有資工、資管同學都具備的資訊專業基礎能力，將來除了可應用在資訊服務相關機構與產業外，核心技能也適用於各行各業。

補充提醒與說明

本系學生長年來藉由專業知能來關懷社會、融入社區服務，以學生自主參與的服務來看，本系擁有三個專業服務團隊：圖書館服務隊、愛閱服務隊、志工教育服務隊。在國際化方面，本系每年除了二十幾間台灣的實習合作單位外，海外實習有美國舊金山市立圖書館、澳門大學圖書館二個合作單位，藉由服務隊及海內外產業實習機會，讓在校所學與職場工作進行接軌。

核心課程地圖

• 大一必修
  • 圖書資訊學導論
  • 資訊組織
  • 參考資源
  • 計算機概論
  • 媒體概論
• 大二必修
  • 統計學
  • 主題分析
  • 館藏發展
  • 資料庫系統概論
  • 計算機網路
• 大三必修
  • 讀者服務
  • 作業系統
• 大四必修
  • 系統分析與設計
  • 資訊服務機構管理
  • 圖書館實務

專業選修課程

• 資訊與資源
  • 工商資訊服務、醫學資訊資源服務、公共圖書館、大學圖書館、兒童圖書館與閱讀、圖書館史、資訊素養、專利資訊
• 數位內容規劃與傳播
  • 數位典藏與數位學習、數位出版與數位閱讀、圖書館的自由資訊、行動應用設計與製作
• 使用者與服務
  • 競爭智慧、圖書館世界探索(全英語課程)、資訊搜尋與使用行為、資訊檢索服務、大數據資料分析與應用
• 資訊科技與應用
  • 資料結構、演算法、圖書館資訊系統、網頁設計、互動式媒體設計、3D電腦動畫設計與應用、Linux桌面系統、Koha圖書館管理系統、資訊系統導論、資訊檢索、Python程式設計實務、物聯網技術與應用、人工智慧系統開發、資訊安全、JAVA程式設計
• 技術服務
  • 分類編目問題探討、書目學理論與實務、期刊管理、書目計量學導論、版本學與古籍保護、檔案管理與加值行銷
• 組織管理與實務
  • 資訊服務機構人力資源發展、服務行銷與網路行銷、圖書館建築與空間規劃、圖書館推廣與行銷、圖書館調查問卷設計與統計、分析軟體應用

特色課程

媒體概論

運用媒體技術，設計並傳達出你的概念，是未來職場必備的基本能力。

圖解:媒體概論課程上課情況

版權:輔仁大學圖書資訊學系

參考資源

你只會使用Google找資料嗎？本課程將告訴你如何取得正確資料，在職場上能有效應用。

圖解:圖書館資料庫列表截圖

版權:輔仁大學圖書館

物聯網技術與應用

學習物聯網原理與應用開發，及相關軟體之操作及應用。

圖解:上機實作課程套件

版權:輔仁大學圖書資訊學系

數位出版與數位閱讀

推廣數位出版、瞭解數位閱讀、掌握未來趨勢。

圖解:學生推廣銀髮族數位閱讀

版權:輔仁大學圖書資訊學系

主題分析

有效的分類方式是文件、商品及書本的管理基礎，學好分類整合概念，能有效運用於各行各業，增進工作效率。

圖解:分類法與權威控制教科書

版權:輔仁大學圖書資訊學系

適合從事工作

• 圖書館館員

  • 圖書館員是負責圖書館營運的專業人員，其工作包括對館藏資源的採購、加工、描述、流通（借還）、分析報導，以及讀者服務等一整套流程。

    
    

• 資料分析師

  • 為各行業從事資料收集和整理、問題分析、監測、預估的工作，為決策提供參考意見。

    
    

• 網際網路程式設計師

  • 從事網際網路系統軟硬體與程式語言的製作、測試及安裝

    
    

• 網管工程師

  • 熟悉網路系統之規劃、設計、分析、測試相關操作，維護公司網路的穩定，能及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題

    
    

• 業務工程師

  • 應用專門知識，銷售科技產品，並提供專業性之技術服務

    
    

系友生涯發展

圖解:李赫學長接受系上專訪

版權:李赫先生

李赫先生

稻田出版社社長

輔仁大學圖書館學系(現圖書資訊學系)畢業，曾撰寫過的作品計有短篇小說集《大學之夢》、《台北一夜》、《母親的壓歲錢》等，以及《台灣諺語的智慧》、《有計畫的大學生活》、《社會也是一所大學》、《社會行走100訣》、《老狐狸格言》三十餘種。曾任遠流出版社編輯，《愛書人》雜誌主編，遠景出版公司主編《中央月刊社》副社長彙總編輯。曾獲《中國時報》文學獎、《聯合報》小說獎及救國團金獅獎。

圖解: Otsuka 官方企業宣傳冊的封面

版權:周斯劭女士

周斯劭女士

日本大塚製藥美國總部全球資訊情報中心高級處長

大學畢業後在中央研究院工作一年後前往美國 University of Maryland讀碩士， 拿到學位 (MLS) 後曾任職於環保局、美國脊椎醫療協會當資訊中心經理、美國國立農業圖書館，現任日本大塚制藥公司美國總部情報中心處長。Otsuka 是日本有名的跨國大集團，工作需求常到歐洲各國和日本開會，也常受邀在美國圖書資訊界公開演講。2016年榮獲大塚製藥美國分公司封面人物。

圖解:曾淑賢館長

版權:曾淑賢館長

曾淑賢女士

國家圖書館館長兼漢學研究中心主任
國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所兼任教授
國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任教授

1.榮獲傑出公務人員獎
2.傑出女性 & 重視性別平權
3.推動閱讀服務不遺餘力
4.致力於資訊教育、終身教育、閱讀教育、社會教育
5.勇於進行創新服務，帶領團隊獲得創新獎項
6.提倡及落實環保概念：推動綠建築
7.帶領團隊獲得多項服務品質獎

圖解:鄭時寧學姊獲頒傑出校友

版權:鄭時寧女士

鄭時寧女士

美國輔大基金會董事
美國IBM高級軟體工程師，計劃經理、品牌經理
輔大圖資系助教

102學年度輔仁大學傑出校友(http://alumni.lins.fju.edu.tw/excellence-fju-list)

輔仁大學圖書館學系(今圖書資訊學系)取得學士學位，前往美國加州大學聖荷西分校完成碩士學位，在職場上有傑出貢獻，對於校務及系務發展極為關心與支持，多次捐款給校方支持醫院建立，也捐款母系更新設備，樂於返系演講分享職場經驗，鼓勵並提攜學弟妹。除此之外，有鑑於招生日趨艱難，亦提供獎學金促成「輔仁大學圖書資訊學系補助學生海外交流辦法 」之設立，提升國際學術參與研究能量，吸引更多優秀同學進入本校就讀。

圖解:賴鼎銘校長訪談截圖

版權:輔仁大學圖書資訊學系

賴鼎銘先生

世新大學資訊與傳播學系教授。曾任世新大學校長、教務長、圖書館館長、資訊傳播學系系主任。
98學年度輔仁大學傑出校友
(http://alumni.lins.fju.edu.tw/excellence-fju-list#98)

專業領域的佼佼者，提升專業領域在學術上之能見度，對於培育高等教育界英才不遺餘力，推動世新大學各項提升教師教學與學生學習的方案與措施（例如：加強產學合作，使得校園中「教」與「學」的活動更符合各個專業市場之就業需求），發揮輔仁大學真、善、美、聖之精神。

多元能力

組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。

閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。

個人特質

樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與

情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖

親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他

秩序性：喜愛周延規劃，做事按部就班有條理，事物整理的井然有序、不紊亂

變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子

圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。