本站查詢結果僅供參考，若與簡章內容不符，概以正式簡章為準。 學系特色1.本系教學品質優良，研究成績斐然，中國醫藥大學在多項世界大學排名都名列台灣各大學前茅。 學科意涵牙醫學系主旨在學習如何處理病患口腔患部的問題，而牙醫學系在分科中也是十分細緻，主要的分科有口腔與顏面外科、牙周病科、根管治療科、贗復牙科、齒顎矯正科、兒童牙科、家庭牙科…等等，主要在學習如何判斷這些口腔的病灶並做出適當的處置與診療。 學習方法
 一般正課課堂方式學習 圖解:一般教室授課 版權:中國醫藥大學牙醫學系
牙醫專業實驗課程：於實驗室進行實務操作，讓學生有豐富知識與熟練的技術，以模擬將來的臨床工作環境。 圖解:學生操作教學人頭模型的上課情況 版權:中國醫藥大學牙醫學系
臨床見習課程：安排牙醫學系四年級及五年級的學生進入醫院觀摩，以利順利接軌六年級的臨床實習 圖解:門診見習 版權:中國醫藥大學牙醫學系
客觀的結構式牙科臨床訓練(OSCE)：以臨床病例表現之癥候引導思考發掘問題，並藉以進入解決問題之方向擬定治療計劃及執行之順序。 圖解:學生練習狀況 版權:中國醫藥大學牙醫學系 與相關科系之異同本系學生畢業後並通過國家考試取得證照後即為合格的牙醫師，主要是替患者口腔內的疾病進行預防、診斷與治療的工作。其他與牙醫系相關的科系如牙體技術系或口腔衛生系，與牙醫系不同，主要是負責製作假牙和口腔衛生推廣的工作。 生涯發展容易誤解之處外界普遍認為牙醫系畢業後只能做牙醫師，其實除了考專科當牙醫師看診外，亦可選擇走牙醫師科學家的生涯規劃，可以研究口腔相關疾病（如：如何治療口腔癌、人工牙根研發、牙科預防醫學…等）。當然亦可進入大專院校牙醫系擔任教師，作育英才。 學習方法容易誤解之處學生畢業後可選齒顎矯正科、口腔贋復科、口腔顎面外科、牙髓病科、兒童牙科等。在校學習時，每個科別都會有所接觸與深入認識；課程更會融入基礎醫學課程(如大體解剖學、藥理學等)，並非只有學習牙醫相關課程。另外更重要的是成為牙醫師需要有很大的熱情，以造福人群並提升國人口腔健康為職志，而選擇牙醫學系就讀。 補充提醒與說明1. 中國醫藥大學牙醫學系有全國最新穎的教學設備--自德國進口的Kavo臨床模擬假人頭實習用機台60套，讓每位同學均可擁有一套自己的設備可供獨立操作。 核心課程地圖
專業選修課程
特色課程
牙體形態學/牙體形態學實驗教導學生熟悉將來學習臨床牙醫學所需的專業術語，熟悉與牙齒及齒列有關之基本知識，為日後學習牙醫相關課程奠立基礎。課程內容包括：齒列簡介與命名，牙齒發育與齒列分類，牙齒之命名、功能、形態特徵、形態變異，乳齒列與恆齒列之差異，牙齒根管系統之認識，齒列與咀嚼系統，牙齒形態與牙周疾病之關係等。 圖解:牙齒模型 版權:中國醫藥大學牙醫學系
固定補綴學/固定補綴學實驗讓學生了解固定補綴修復物(如：牙橋、牙冠等)的臨床診斷、擬定治療計畫及與各次專科間之相互關係等理論基礎，包括各種病例的牙齒修形、金屬和陶齒補綴修復物的製作方法及注意事項並讓學生親自操作固定補綴修復物的製作過程，期能讓學生有豐富與正確觀念，以治療將來面臨的臨床工作。 圖解:上課情形 版權:中國醫藥大學牙醫學系
牙髓病學/牙髓病學實驗學習牙髓相關疾病之診斷與治療，包含傳統根管治療、手術性根管治療、牙齒斷裂、牙齒外傷、牙齒之脫落與再植、以及年輕恆牙之牙髓治療等等。 圖解:上課情形 版權:中國醫藥大學牙醫學系
全口補綴學/全口補綴學實驗傳授對全口無牙病患活動義齒的有關知識與製作過程。內容包含病患之檢查與評估、取模、置位咬合器、顎間定位、牙齒選擇與排列、義齒基底聚合、義齒置入與置入後問題的解決等。課程內容安排配合臨床治療之前後步驟循序漸入；課程內容亦配合實驗課程以無齒牙床人體模型製作全口活動義齒，以求達到實際瞭解。 圖解:上課情形 版權:中國醫藥大學牙醫學系 適合從事工作
系友生涯發展簡oo現職 學歷 經歷 傅oo現職 學歷 經歷 陳oo現職 學歷 陳oo現職 學歷 多元能力閱讀理解：能理解文章的意涵與邏輯，及所想傳達的訊息與想法。 寫作表達：能運用精準的詞彙、語句寫作，有效並正確地傳達訊息或想法。 外語能力：外國語文聽說讀寫能力。 空間理解：能以視覺察覺特定的空間方位，想像物體在不同方位下的旋轉樣貌。 機械推理：了解生活中常見的機械與電子設備的運作原理或方式，且能組裝、調整或修理。 科學能力：了解科學的原理原則及操作科學事務的能力。 操作能力：用手或手指完成精細的任務，例如抓取、操作、雕琢或組合物品。 組織能力：能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。 助人能力：主動關懷需要幫助的人，並能諮詢、協助他人解決困擾或完成任務。 領導協調：能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。 個人特質主導性：喜歡影響及領導他人、主導事物，樂於擔任指揮或帶頭角色 社交性：活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛 樂群性：關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與 自信心：自信自重，肯定自我，喜愛自我；有較高的能力感、勝任感及控制感，不易受他人表現影響 情緒性：心平氣和情緒穩定，溫和自在，面對現實意志堅定，心情不易動搖 客觀性：多元客觀，易於參考接納外部意見，願意接納意見並有彈性 親和性：熱心，溫和，和善，關懷同情他人，幫助他人，追求和諧，重視利他 深思性：思考深入，審慎嚴謹，考慮周詳。要收集完整資訊再做決定，盡力面面俱到。考量若不周詳寧可延遲 探究性：願意突破現狀，接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容 變通性：思考行事彈性活潑，喜歡變化、改變、創新，充滿想像力與新點子 圖表來源為該校系之重視百分比，加總為100%；百分比越高，代表越重視。 |
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